AID Italia - La risposta alle tue domande sulla dislessia

Aid sezione di

Trieste

News ed Eventi

Aula Magna Santa Lucia, Bologna - Sabato 14 ottobre 2017

20 anni di AID: Diritti, Formazione, Ricerca e Informazione

20 anni di AID: Diritti, Formazione, Ricerca e Informazione

L'Associazione Italiana Dislessia compie 20 anni.

Sabato 14 ottobre 2017, presso Aula Magna Santa Lucia di Bologna, festeggeremo questo importante traguardo con un evento gratuito e aperto al pubblico, che metterà al centro AID, la sua storia e le sfide di domani.

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2-8 ottobre 2017

Settimana Nazionale della Dislessia 2017

Settimana Nazionale della Dislessia 2017

Dal 2 all'8 di ottobre 2017 AID organizza la seconda edizione della Settimana Nazionale della Dislessia.

Quest'anno l'evento si propone di mettere in luce le potenzialità dei bambini e dei ragazzi con DSA piuttosto che le loro difficoltà. Da qui l’idea di leggere l'acronimo che identifica i Disturbi Specifici dell'Apprendimento, DSA, da un altro punto di vista: “DSA? Diverse Strategie di Apprendimento” - Conoscerle per fare la differenza.

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Lettera di un'insegnante ad uno studente dsa

Lettera di un'insegnante ad uno studente dsa

"L’errore più grave lo hanno fatto con Te.

A volte nella vita non c’è giustizia, ma spero che Tua mamma riesca ad ottenerla perché Te la meriti. Stai tranquillo e non preoccuparTi, perché - questa volta – non hai sbagliato Tu."

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Da mercoledì 5 luglio 2017 è possibile ordinare la versione digitale dei testi scolastici

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2017/2018

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2017/2018

Da mercoledì 5 luglio 2017 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2017/2018. 

Attraverso LibroAID, libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

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Fino al 25 settembre puoi inviare la tua idea ad AID e aiutarci a "ridisegnare" quello che non va

Dillo con un Disegno

Dillo con un Disegno

Cari ragazzi, abbiamo bisogno di voi!

Con il progetto "Dillo con un Disegno", AID vuole conoscere il vostro punto di vista e capire come ridisegnereste ciò che secondo voi, al momento, non funziona bene.

Provate a pensare a cosa non quadra per esempio a scuola, nella comprensione di cos’è il disturbo specifico dell’apprendimento, nel rapporto con i compagni, con gli adulti, e farlo “quadrare” con il vostro disegno.

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San Dorligo della Valle - 19/23 e 26/30 giugno 2017

Campus non residenziale: informatica per lo studio

Campus non residenziale: informatica per lo studio

La sezione AID di Trieste propone un campus non residenziale rivolto a ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento, per familiarizzare con i software compensativi. 

Il campus, rivolto agli studenti delle classi III - IV - V della Scuola Primaria e I - II - III della Scuola Secondaria di Primo Grado, si terrà a San Dorligo della Valle (TS) presso l'ASD Domio, in Località Mattonaia 610 e si svolgerà in due turni, da una settimana ciascuno: dal 19 al 23 giugno e dal 26 al 30 giugno 2017.

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Corso di formazione per gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo grado

"Come si fa e come si legge la diagnosi di DSA & Come compilare un PDP efficace"

"Come si fa e come si legge la diagnosi di DSA & Come compilare un PDP efficace"

Grazie alla collaborazione dell'IRCCS Burlo Garofolo e dell'Università degli Studi di Trieste la sezione di Trieste desidera proporre un corso di formazione per gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, che si terrà il 17 MAGGIO p.v. dalle 16.30 alle 18.30 presso l'IC Italo Svevo di Trieste

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Discalculia evolutiva e inclusione scolastica: problema o opportunità?

AFFRONTARE LA MATEMATICA CON I DSA: LE SFIDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I° E II° GRADO

AFFRONTARE LA MATEMATICA CON I DSA: LE SFIDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I° E II° GRADO

Incontro formativo rivolto agli insegnanti di matematica delle scuole secondarie di primo e secondo grado

venerdì 5 maggio 2017 dalle 16:30 alle 19:00

Presso l'Aula magna dell'Istituto Comprensivo "Italo Svevo" di Trieste

RELATORE:

Dott. Luigi Oliva, Insegnante di scuola secondaria di secondo grado presso Liceo Classico C. Colombo - Genova

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Un percorso formativo di 21 ore in 7 moduli con incontri in presenza e approfondimenti online

Corso di Formazione AID: Il ruolo del referente BES-DSA

Corso di Formazione AID: Il ruolo del referente BES-DSA

Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione per referenti BES-DSA, organizzato dall'Associazione Italiana Dislessia per fornire a questi docenti maggiori competenze sui disturbi specifici dell'apprendimento.

La proposta formativa, in questa fase, si rivolge solo ai docenti referenti BES/DSA di Friuli Venezia Giulia, Liguria, Basilicata, Marche, Sardegna, Trentino Alto Adige e Umbria per un numero massimo di 150 insegnanti per regione.

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Incontro di sezione

GIOVEDI' 15 DICEMBRE 2016 h 18.00

GIOVEDI' 15 DICEMBRE 2016 h 18.00

Giovedì 15 dicembre alle ore 18.00 vi aspettiamo presso la nostra sede di Viale XX Settembre 24

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Tutti gli eventi organizzati dal Coordinamento Regionale per il Friuli Venezia-Giulia

SETTIMANA NAZIONALE DELLA DISLESSIA

SETTIMANA NAZIONALE DELLA DISLESSIA

Dal 4 al 10 ottobre 2016, l’Associazione Italiana Dislessia (AID), promuove una serie di iniziative su tutto il territorio nazionale, per sensibilizzare l’opinione pubblica sul tema dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).

Il Coordinamento Regionale per il Friuli Venezia Giulia è lieto di presentarvi i seguenti programmi:

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SABATO 08/10/2016 – h. 9.00 Centro Congressi “Porto San Rocco”

Giro di boa sui d.s.a.: virata verso l’inclusione

Giro di boa sui d.s.a.: virata verso l’inclusione

Tra gli eventi proposti in occasione della Settimana Nazionale della Dislessia, non poteva mancare un convegno rivolto agli insegnanti di tutte le scuole della provincia di Trieste.

SABATO 08/10/2016 – h. 9.00

Centro Congressi “Porto San Rocco” – Strada per Lazzaretto, 2 – 34015 Muggia (Ts)

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Monologo scritto e interpretato da Francesco Riva

DiSlessiA… dove sei Albert?

DiSlessiA… dove sei Albert?

VENERDì 07/10/2016

Inizio spettacolo h. 21.00

Sala Tripcovich

Largo Città di Santos, 1

34132 Trieste

Ingresso ad offerta libera - Prenotazione obbligatoria

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Pausa estiva

LA SEZIONE DI TRIESTE CHIUDE PER FERIE

LA SEZIONE DI TRIESTE CHIUDE PER FERIE

Dopo un anno impegnativo e ricco di importanti novità, la Sezione di Trieste si prende una piccola pausa.

Saremo in ferie

dal 16/08/2016 al 26/08/2016

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Tutto quello che le Associazioni di Trieste mettono a disposizione per i nostri ragazzi

ATTIVITA' ESTIVE 2016

ATTIVITA' ESTIVE 2016

Le diverse associazioni che a Trieste si occupano di Disturbi Specifici di Apprendimento stanno organizzando dei percorsi estivi rivolti ai nostri ragazzi.

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Raccolta dati sui possibili miglioramenti nell'insegnamento della letteratura straniera

Questionario sulla didattica della letteratura straniera a studenti con DSA che frequentano le scuole superiori.

Questionario sulla didattica della letteratura straniera a studenti con DSA che frequentano le scuole superiori.

Chiara Zanon, laureanda in Scienze del Linguaggio presso l'università Ca' Foscari di Venezia, ha sviluppato il seguente questionario sulla didattica della letteratura straniera a studenti con DSA che frequentano le scuole superiori.

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Convocazione assemblea dei soci

Convocazione assemblea dei soci

Venerdì 27 Maggio 2016 - alle ore 18.30
presso la nostra sede di Viale XX Settembre, 24, Trieste

è convocata l'Assemblea dei Soci col seguente ordine del giorno:

- presentazione progetto "Settimana europea della dislessia"
- ELEZIONE PRESIDENTE TERRITORIALE

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Convegno

Dislessia… dalla parte dei ragazzi

Dislessia… dalla parte dei ragazzi
Il percorso dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento a Trieste

Il convegno nasce dalla necessità di fotografare la reale situazione dei DSA a Trieste: la prevenzione, il percorso diagnostico, il ruolo delle istituzioni a supporto delle famiglie, la scuola, e l’Università.

Sabato 9 Aprile 2016

dalle 9.00 alle 13.00 

presso l'Auditorium del Museo Revoltella

Interverranno

Assessora Laura Famulari, Assessora Antonella Grim, Giacomo Cutrera, Emanuela Fragiacomo, Adele Maggiore, Isabella Lonciari, Pietro Biasiol, Fulvia Giamporcaro, Elena Bortolotti, Giovanna Maria Pelamatti, Maria Chiara Passolunghi, Paolo Edomi, Ilaria Vaccher

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Potenziamento o Riabilitazione dei DSA?

Per il termine Riabilitazione il dizionario della Treccani riporta quanto segue:

“Il complesso delle misure mediche, fisioterapiche, psicologiche e di addestramento funzionale intese a migliorare o ripristinare l’efficienza psicofisica di soggetti portatori di minorazioni congenite o acquisite”  (fonte)

Mentre per il termine Potenziamento, sempre il dizionario della Treccani indica come:

“Rendere potente o più potente, dare incremento, conferire maggior valore, sviluppo, forza (…), fornirle i mezzi necessari per un solido sviluppo” (fonte)

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Lo screening DSA a scuola

Lo screening DSA a scuola

"Con il termine screening si intende una metodologia di rilevazione che è in grado di predire un disturbo sulla base della presenza di un segno critico selezionato in precedenza (test predittivo)...
Lo screening non ha le pretese di evidenziare in modo inequivocabile un disturbo, ma di individuare, con buon livello di attendibilità, i soggetti a rischio di un determinato disturbo.
Non si tratta di effettuare una diagnosi, ma piuttosto di indirizzare ad uno studio diagnostico una popolazione che presenta alcuni indici caratterizzanti. Per essere efficace un test di screening deve essere semplice, rapido da somministrare e poco costoso, sia in termini di strumentazione che di impiego di risorse specialistiche"
. (A. Paoletti, G. Stella, "Indici qualitativi di rischio negli screening sui disturbi specifici di apprendimento", "Dislessia", vol. I, gennaio 2008 ).

La Delibera regionale n. 933 del 23 maggio 2014 regolamenta il Protocollo d’Intesa per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti di Disturbo Specifico dell’Apprendimento e determina il percorso di identificazione e diagnosi articolato in 9 fasi precise, evidenziando, per ognuna di queste, le istituzioni e/o le professionalità coinvolte.

E’ importante sottolineare come le prime 5 fasi del percorso siano sotto la diretta responsabilità della scuola.

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Help Line

Contatti

Erica Sirotich
345 71 73 858
dal lunedì al venerdì dalle 17.00 alle 19.00

Viale XX settembre, 24 - I° piano, Trieste

Presidente

Erica Sirotich
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